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2° Circolo Mercato San Severino > POF > Le scelte metodologiche

Le scelte metodologiche

Le scelte metodologiche

Nel “fare scuola” quotidiano, il processo di insegnamento/apprendimento si qualifica e si sostanzia attraverso le azioni della didattica in cui le teorie metodologiche, attraverso le quali mediare gli oggetti culturali, vengono “ridisegnate” e contestualizzate a partire dalla predisposizione del setting più rispondente per quel gruppo-classe, creando così ogni volta le condizioni più favorevoli per motivare gli alunni all’apprendimento.

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